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土耳其語翻譯

        論文面試的目標在於，經過面臨面的答辯進程查核學生的研究成果，同時訓練研究生的白話表達能力翻譯面試委員要確認翻譯公司是本身進行此項研究嗎？你有浏覽並充分理解文獻了嗎？並就論文內容進行理性的思辨翻譯一般來說，碩士論文的口試時間大約是二小時（口試委員三到四人）、博士論文口試時間則約三小時（口試委員五到七人）翻譯口試進行的程序每每是，面試委員決議要不要進行面試（只有部分系所有這一關，因為論文若是真的慘不忍睹，面試委員可以事前調和打消面試。不外可以或許進行面試，也並不包管論文口試就必然通過。）、研究生口頭講演15至20分鐘、委員問問題、關門計議論文是否經由過程（通過、有前提通過、不通過），最後由主席公佈口試後果以及後續點竄的內容。

        PowerPoint的製作與設計，研究生都很輕易上手。我認為最簡單而主要的原則是：易讀（readability）。陳穎青（2007）以多年編輯的切身經驗，針對排版的建議，很是值得參考翻譯他說現在排版人人會做，已釀成小孩的遊戲翻譯正由於排版對象解放了，給了編纂史無前例的權益，然而權利使人腐化，美編惟恐殊效不夠猛、字型不敷多，成果卻傷害了易讀性翻譯他認為易讀性的最高境界是透明，因為讀者底子沒成心識到自己正在讀字。他用了一個譬喻，最高超的化裝是化了兩個小時，卻讓人以為你沒有化妝。所以對於電腦軟體技術很在行的人而言，要謹記的反而是要忍得住不誇耀。潘震澤（2007/05/19-20）的建議是「白底黑字或藍底白字的樣板是固定不變的；英文字體則必然使用sans serif（像Arial、Helvetica、Vandana等都是），巨細從44--48點的標題入手下手往降落，正文以32點為主，絕不小過24點；同時，黑體或斜體字只保存給少數要強調的專著名詞，絕不整頁使用。…內容過於繁複、文字與背景的對照不足、利用過於花俏的字體，以及整頁利用粗體及加暗影等，都是敗筆。」（人間版）

        口試一定要事前進行練習訓練，可以找同窗、親朋或指導傳授摹擬面試委員翻譯一方面確保翻譯公司可以在15至20分鐘將論文重點完整講述；一方面模擬口試委員可能提問的問題，測驗考試進行答辯。面試的時刻，若是系所答應，除請同窗幫忙灌音、記載以外，也能夠請他們飾演聆聽、颔首支撐的腳色。還有，準備點心仿佛已成為面試的常態，我覺得倒沒必要要求豐厚、富麗，適用、風雅反而比較要緊。由於面試委員每一個生齒味分歧，生果切片與開水是最不會失足的，紙杯與礦泉水則要避免，因為有不環保的疑慮，以免扣分。有的學生會決心遴選喜憨兒的烘培食物、日日春的四物醋、南投原居民直銷的生果，或是研究田野的特產，讓這些食品增加更多的意義。

出自「傳授為什麼沒告知天成翻譯公司」修訂版，估計2010年出版。

        口試的簡報是否需要利用PowerPoint，並沒有定論。孫中興傳授曾開玩笑說，這年初演講如果沒有利用PowerPoint，就既沒有power也沒有point。可是若是做的太花俏，卻沒有紮實的內容，那又會變成徒有power而沒有point。張小虹（2009）則將之稱為「權利的光點」翻譯她認為當文字釀成光的影像出現時，圖像相對於文字與聲音獲得優勢，讓授課變成不是敘事佈局，而是重點歸納。了局呢，如果不是為了顯現數據圖表或照片圖像，則強調提綱挈領的PowerPoint與強調綿密思辯進程的人文社會科學，產生了矛盾而難以共存。她同時指出人文學者使用PowerPoint的問題，常常不在於設計技能，而是不曉得「斷章取義」，將整段文字原封不動直接搬到投影片上，成績密密層層一堆文字，不但造成視覺浏覽上的重大障礙，並且耳朵聽一遍，眼睛還要看一遍，甚是煩人。

        以我加入學生論文口試的經驗，就常常看到失敗的實例。為了都雅，有研究生將田野的照片看成投影片的後臺，一兩張還可以，有點新穎感，每張都如斯，眼睛就疲倦了。並且最怕的是，照片自己的複雜內容反而掩蓋了所要轉達的文字訊息。還有ppt利用黑底白字，看起來蠻搶眼的，文字也很凸顯、清晰翻譯可是呢，若需要加重語氣的關鍵字，居然利用紅色，效果會弄巧成拙，愈是主要的字眼，反而愈沒法辨識翻譯最多見的問題還是，每張投影片上面的字數過量，一則字體太小基本看不清楚（作者本身豈非沒有練習訓練事前看過嗎？），一則學生用唸的，但是眼睛閱讀的速度遠快過口述，效果產生委員不耐性的心裡和無事可做的空檔翻譯

        口頭報告的20分鐘若何應用至關主要，雖不至於讓論文通過與否翻盤，可是臨場的顯露確切可能影響成績，和留給口試委員的印象。廖玉蕙（2009/09/24）就指出很多應該是身經百戰的大學傳授們，卻經常沒有在鑽研會規定的時候內從容地完全講述論文，「有的，因喋喋抱怨陳述時間太短而華侈更多時間；有的完全掉臂時間倉皇，一字不漏、按部就班地念誦打印好的論文，惋惜還在緣起、念頭打轉，時候已近尾聲，最環節的處所只好草草擦過」（第4版）。面試時，一定要切記面試委員已經讀過整本論文的內容，所以儘量不要花時候在細節的陳述翻譯另外，假如翻譯公司的學位論文屬於經驗研究，並沒有建立多偉大的新理論，則讀者有興趣的是你的曠野發現，而不是文獻回顧。假如以15分鐘的報告時候來講，天成翻譯公司建議的時間分派會是，研究緣起一分鐘、文獻回顧與方式三分鐘、研究發現八至十分鐘、結語一至三分鐘（沒錯，報告的時間飛逝，必然無法各抒己見）。研究緣起講述你會接觸、選擇這個研究主題或田野的靠山。文獻回顧要申明的是翻譯公司的首要理論架構（比較低層、細節的理論概念就不消說明了）、你的論文在既有學術邦畿的位置安在、你的研究取徑與提問。研究發現的部份，可以概述曠野的脈絡，然後集中討論你的首要發現翻譯結語則說明整本論文的進獻與限制翻譯如果在交出初稿以後，翻譯公司又有新增內容或修改，也能夠在口頭報告時出格說明此項內容翻譯而郊野的相關照片與圖象，則可以幫助面試委員對田野的環境、人物有較深入的印象與熟悉。

        面試委員有千百種，每一個人的個性、立場、當真程度分歧。有的委員把面試當做是比賽表演場，以問倒學生來獲得成就感；有的其實沒有時間事前浏覽，所以不管什麼論文，都可以問溝通的問題（通常是大哉問）；有的想不到重要問題，則會舉出一些錯字或花式的毛病，最少有點進獻；多半委員應該會從學生角度設想，幫手提出具體可行的點竄建議。面試中委員提出的問題，當然因論文的主題、方法等而異，除特定問題（例如指出該論文環節理論回首的遺漏、方法的謬誤、證據不足、寫作格式錯誤）之外，一般來講常見的問題有，「你認為你的論文最首要的學術進獻是什麼？」、「你的研究與幾篇已發表的論文，有何分歧？」、「你的論文存在什麼弱點嗎？」、「若是有機遇重來一次，翻譯公司會怎麼做（進入田野、理論觀點、研究方式）？」、「你認為誰應當浏覽你的論文？」、「你從這個研究進程傍邊，最主要學到了什麼？」

        論文寫作辛勞了許久，就讓口試劃下完善的句點。

論文面試的power與point（全見版）